AUGUSTO CURY

Resumo do livro: ( Somente a parte dos pais)

                                                             Pais

                                    brilhantes

                                               ~

                                   Professores

                                   fascinantes

         Educar é acreditar na vida, mesmo que derramamos lágrimas. Educar é ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência. Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração.

                            Para  onde caminha a juventude

         Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo.

         Nossa geração quis dar o melhor para as crianças e para os jovens. Sonhamos grandes sonhos para eles. Procuramos dar os melhores brinquedos, roupas, passeios, escolas. Não queríamos que eles andassem na chuva, se machucassem nas ruas, se ferissem com os brinquedos caseiros e vivessem as dificuldades pelas quais passamos.

         Colocamos uma televisão na sala. Alguns pais, com mais recursos, colocaram uma televisão e um computador no quarto de cada filho. Outros encheram seus filhos de atividades, matriculando-os em cursos de inglês, computação, música.

         Tiveram uma excelente intenção, só não sabiam que as crianças precisavam ter infância, que necessitavam inventar, correr riscos, frustar-se, ter tempo para brincar e se encantar com a vida. Não imaginavam o quanto a criatividade, a felicidade a ousadia e a segurança do adulto dependiam das matrizes da memória e da energia emocional da criança. Não compreenderam que a TV, os brinquedos manufaturados, a internet e o excesso de atividades obstruíam a infância dos seus filhos.

         Criamos um mundo artificial para as crianças e pagamos um preço caríssimo. Produzimos sérias consequências no território da emoção, no anfiteatro dos pensamentos e no solo da memória deles. Vejamos algumas conseqüências.

                   Obstruindo a inteligência das crianças e adolescentes

         Muitos jovens vivem alienados, não pensam no futuro, não tem garra e projeto de vida.

         Pais e filhos vivem ilhados, raramente choram juntos e comentam sobre seus sonhos, mágoas, alegrias e frustações.

         As crianças e os jovens aprendem a lidar com fatos lógicos, mas não sabem lidar com fracassos e falhas.

         Os jovens são preparados para lidar com decepções? Não! Eles são treinados apenas para o sucesso. Viver sem problemas é impossível. O sofrimento nos constrói e nos destrói. Devemos usar o sofrimento para construir a sabedoria. Mas quem se importa com a sabedoria na era da informática?

         Nós nos tornamos máquinas de trabalhar e estamos transformando nossas crianças em máquinas de aprender.

         Com o tempo, crianças e adolescentes perdem o prazer nos pequenos estímulos da rotina diária.

         Eles precisam fazer muitas coisas para ter um pouco de prazer, o que gera personalidades flutuantes, instáveis, insatisfeitas. Temos uma indústria de lazer complexa. Deveríamos ter a geração de jovens mais felizes que já pisaram na Terra. Mas produzimos uma geração de insatisfeitos.

         A escola, também deixou de ser uma aventura agradável.

                             Estamos infomando e não formando

         Os jovens conhecem cada vez mais em que estão, mas quase nada sobre o mundo que são.

         A educação tornou-se seca, fria e sem tempero emocional. Os jovens raramente sabem pedir perdão, reconhecer seus limites, se colocar no lugar dos outros. Qual é o resultado?

         Nunca o conhecimento médico e psiquiátrico foi tão grande, e nunca as pessoas tiveram tantos transtornos emocionais e tantas doenças psicossomáticas. A depressão raramante atingia as crianças. Hoje há muitas crianças deprimidas e sem encanto pela vida. Pré-adolescentes estão desenvolvendo obsessão, síndrome do pânico, fobias, timidez, agressividade e outros transtornos ansiosos.

         Milhões de jovens estão se drogando. Não compreendem que as drogas podem queimar etapas da vida, levá-los a envelhecer rapidamente na emoção.

         É comum detectarmos não apenas adultos estressados, mas também jovens e crianças, Eles têm frequentemente dor de cabeça, gastrite, dores musculares, suor excessivo, fadiga constante de fundo emocional. Quanto pior for a qualidade da educação, mais importante será o papel da psiquiátria neste século. Vamos assistir

 passivamente à indústria dos antidepressivos e tranquilizantes se tornar uma das mais poderosas do século XXI? Vamos  observar passivamente nossos filhos serem vítimas do sistema social que criamos? O que fazer diante dessa problemática?

                     Procurando pais brilhantes e professores fascinantes

         As teorias não funcionam mais. Bons professores estão estressados e gerando alunos despreparados para a vida. Bons pais estão confusos e gerando filhos com conflitos.

         Atualmente não basta ser bom, pois a crise da educação impões que procuremos a excelência.

         Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender.

                                               PARTE 1

          SETE HÁBITOS DOS BONS PAIS E DOS PAIS BRILHANTES

         Os filhos não precisam de pais gigantes, mas de seres humanos que falem a sua linguagem e sejam capazes de penetrar-lhes o coração.

         Bons pais dão presentes. Pais brilhantes dão o seu próprio ser.

         Bons pais atendem, dentro das suas condições, os desejos dos seus filhos. Fazem festas de aniversário, compram tênis, roupas, produtos eletrônicos, proporcionam viagens. Pais brilhantes dão algo incomparávelmente mais valioso aos filhos. Algo que todo o dinheiro do mundo não pode comprar: o seu ser, a sua história, as suas experiências, as suas lágrimas, o seu tempo.

         Você quer ser um pai ou uma mãe brilhante? Tenha coragem de falar sobre os dias mais tristes da sua vida com seus filhos. Tenha ousadia de contar sobre suas dificuldades do passado. Fale das suas aventuras, dos seus sonhos e dos  momentos mais alegres de sua existência. Humanize-se. Transforme a relação com seus filhos  numa aventura. Tenha consciência de que educar é penetrar um no mundo do outro.

         Muitos pais trabalham para dar o mundo aos filhos, mas se esquecem de abrir o livro da sua vida para eles. Infelizmente os seus filhos só vão administrá-los no dia em que eles morrerem. Por que é fundamental para a formação da personalidade dos filhos que os pais se deixem conhecer?

         Porque esta é a única maneira de educar a emoção e criar vínculos sólidos profundos.

         As experiências aprendidas são mais importântes do que as instintivas. Um a criança de sete anos é muito imatura e dependente de seus pais. O aprendizado depende do registro diário de milhares de estímulos externos ( visuais, auditivos, táteis) e internos ( pensamentos e reações emocionais) nas matrizes da memória. Anualmente arquivamos milhões de experiências. Diferentemente dos computadores , o registro em nossa memória é involuntário, produzido pelo fenômeno RAM ( registro automático da memória).

                              Os  vínculos definem a qualidade da relação

                 O que seus filhos registram de você? As imagens negativas ou positivas? Todas. Eles arquivam diariamente os seus comportamentos, sejam eles inteligêntes ou estúpidos. Você não percebe, mas eles o estão fotografando a cada instante.

                 O que gera vínculos inconsciêntes não é só o que você diz a eles, mas também o que eles veêm em você.

                 A imagem que seu filho construiu de você não pode mais ser apagada, só reescrita. Construir uma excelente imagem estabelece a riqueza da relação que você terá com seus filhos.

                 Outro papel importânte da memória é que a emoção define a qualidade do registro. Todas as experiências que possuem um alto volume emocional provocam um registro privilegiado. O amor e o ódio, a alegria e a angústia provocam um registro intenso.

                 A mídia descobriu, sem ter conhecimentos científicos, que anunciar as misérias humanas fisga a emoção e gera concentração. De fato, acidentes, mortes, doenças, sequestros geram alto volume de tensão, conduzindo a um arquivamento privilegiado dessas imagens.. Nossa memória tornou-se, assim, uma lata de lixo. Não é à toa que o homem moderno é um ser intranquilo, que sofre por antecipação e tem medo do amanhã.

                                      Fica mais barato perdoar

                 Ensine seus filhos a fazer do palco da sua mente um teatro de alegria, e não um palco de terror.

                 Não tente compensar sua agressividade comparendo-o, dando-lhe coisa. Deste modo, ele o manipulará e não o amará. Declare a seus filhos que eles não estão no rodapé da sua vida, mas nas páginas centrais de sua história.

                             Seus filhos não precisam de gigantes

                   A individualidade deve existir, pois ela é o alicerce da identidade da personalidade.

Certa vez um filho de 9 anosperguntou a um pai, que era médico, quanto ele cobrava por consulta. O pai disse-lhe o valor. Passado um mês, o filho aproximou-se do pai, tirou algumas notas do bolso, esvaziou o seu cofre de moedas e disse-lhe com os olhos cheios de lágrimas: “ Pai, faz tempo que eu quero conversar com você, mas você não tem tempo. Consegui juntar o valor de uma consulta. Você pode conversar comigo?”

                 Seus filhos não precisam de gigantes, precisam de seres humanos. Não precisam de executivos, médicos, empresários, administradores de empresa, mas de você, do jeito que você é. Adquira o hábito de abrir seu coração para os seus filhos e deixá-los registrar uma imagem excelente da sua personalidade. Sabe o que acontecerá?

                 Eles se apaixonarão por você.

                 Nenhuma técnica psicológica funcionará se o amor não funcionar.

                 Liberte a criança feliz que está em você. Liberte o jovem algre que vive na sua emoção, mesmo que seus cabelos já enham enbranquecido. É possível recuperar os anos. Deixe seus filhos descobrirem seu mundo.

                 Abra-se, chore e abrace-os. Chorar e abraçar são mais importantes do que dar-lhes fortunas ou fazer-lhes montanhas de críticas.

                   BONS PAIS NUTREM O CORPO. PAIS BRILHANTES

                                       NUTREM A PERSONALIDADE

                 Este hábito dos pais brilhantes contribuem para desenvolver:

                 reflexão, segurança, liderança, coragem otimismo, superação

                                      do medo, prevenção de conflitos.

                 Bons pais cuidam da nutrição física dos filhos. Estimulam-nos a ter uma boa dieta, com alimentos saudáveis, tenros e frescos. Pais brilhantes vão além. Sabem que a personalidade precisa de uma excelente nutrição psíquica. Preocupam-se com os alimentos que enriquecem a inteligência e a emoção.

                 Hoje, bons pais estão produzindo filhos ansiosos, alienados, autoritários, angustiados. Muitos filhos de médicos, juízes, empresários estão atravessando grandes conflitos. Por que pais inteligêntes e saudáveis têm visto seus filhos adoecerem?

                 Porque a sociedade se tornou uma fábrica de estresse.

                 Os pais que não ensinam seus filhos a ter um visão crítica dos comerciais, dos programas de TV, da descriminação social os tornam presas fáceis do sistema predatório. Para este sistema, por mais ético que ele pretende ser, seu filho é apenas um consumidor em potencial e não um ser humano. Prepare seu filho para “ser”, pois o mundo preparará para “ter”.

                                     ALIMENTE A INTELIGÊNCIA

                 Bons pais ensinam os filhos a escovar os dentes, pais brilhantes os ensinam a fazer a higiene psíquica. Inúmeros pais imploram diariamente para que os filhos façam a higiêne bucal. Mas, e a higiêne emocional? De que adianta previnir cáries, se a emoção das crianças  se torna uma lata de lixo de pensamentos negativos, manias, medos, reações impulsivas e apelos sociais?

                 Por favor, ensine os jovens a proteger sua emoção.

                 Ajude seus filhos a não serem escravos de seus problemas. Alimente o anfiteatro dos pensamentos e o território da emoção deles com coragem e ousadia. Não se conforme se eles forem tímidos e in seguros.

                 O “eu”, que representa a vontade consciente ou a liberdade de decidir, tem de ser treinado para tornar-se líder e não um fantoche.

                 Se você tivesse a capacidade de entrar no palco da mente dos jovens, constataria que muitos que muitos são atormentados por pensamentos ansiosos. Alguns se angustiariam com as provas escolares. Outros, com cada curva do corpo que detestam. Outros ainda acham que ninguém gosta deles. Muitos jovens têm um péssima  auto-estima. Quando a baixa auto-estima nasce, a alegria morre.

                 O cárcere da emoção tem aprisionado milhões de jovens. Eles sofrem em silêncio.

                 Que educação é esta que fala sobre o mundo em que estamos e se cala sobre o mundo que somos? Pergunte sempre aos seus filhos: “ O que está acontecendo com você?, “ Você precisa de mim?, “ Você tem vivido alguma decepção?, “ O que eu posso fazer para torná-lo mais feliz?.

                 De que adianta você cuidar diariamente da nutrição de bilhões de células de seus filhos mas discuidar da nutrição psicológica? De que adianta terem um corpo saudável se são infelizes, instáveis, sem proteção emocional, fogem dos seus problemas, têm medo das críticas, não sabem receber um “não”.

                 Não percebemos que tudo que eles arquivam controlará suas person alidades.

                 Alimente a personalidade de seus filhos com sabedoria e tranquilidade. Fale das suas peripécias, dos seus momentos de hesitações, dos vales emocionais que atravessou. Não deixe que o solo da sua memória se transforme numa terra de pesadelos, mas num jardim de sonhos.

                 Não se esqueça de que tropeçamos nas pequenas pedras e não nas montanhas. As pequenas pedras no inconsiente se transformam em grandes colinas.

                          O  PESSIMISMO  É  UM  CÂNCER  NA  ALMA

                 Você pode não ter dinheiro, mas, se for rico em bom senso, será um pai ou uma mãe brilhante. Se você contagiar seu filho com seus sonhos e entusiasmo, a vida será enaltecida. Se for um especialista em reclamar, se mostrar medo da vida, temor pelo amanhã, preocupações excessivas com doenças, estrá paralisando a inteligência e a emoção deles.

                 Sabe quanto tempo demora um conflito psíquico, sem tratamento e sem fundo genético, para ter remissão espontânea? As vezes, três gerações. Por exemplo, se um pai tem obsessão por doenças, um de seus filhos poderá registrar esta obsessão continuamente e reproduzí-la. O neto poderá tê-la com menos intensidade. Somente o bisneto poderá ficar livre dela.

                 Demonstre força e segurança aos seus filhos. Diga frequentemente a eles: “ A verdadeira liberdade está dentro de você”, Não seja frágil diante das suas preocupações!”, “Enfrente as suas manias e ansiedade”, “Opte por ser livre! Cada pensamento negativo deve ser combatido, para não ser registrado”.

                 O verdadeiro otimismo é construído pelo enfrentamento dos problemas e não pela sua negação. Por isso, as palestras de motivação raramente funcionam. Elas não dão ferramentas para gerar um otimismo sólido, que nutre o “ eu” como líder do teatro da inteligência.

                 O pessimismo é um câncer da alma. Muitos pais são vendedores de pessimismo. Já não basta o lixo social que a mídia deposita no palco da mente dos jovens, muitos pais transmitem para eles um futuro sombrio.

                 Pais brilhantes não formam heróis, mas seres humanos que conhecem seus limites e sua força.

          Bons pais corrigem erros, pais brilhantes ensinam a pensar

                   Este hábito dos pais brilhantes contribui para

                         desenvolver:        consciência crítica, fidelidade,

                    honestidade, capacidade de questionar, de

                          pensar antes de reagir, responsabilidade social

                 Bons pais corrigem falhas, pais brilhantes ensinam os filhos a pensar. Entre corrigir erros e ensinar a pensar existem mais mistérios do que imagina nossa vã psicologia.

                 Não seja um perito em criticar comportamentos inadequados, seja um perito em fazer seus filhos refletirem. As velhas broncas e os conhecidos sermões definitivamente não funcionam, só desgastam as relação.

                 Seus filhos já saberão tudo o que você vai dizer. Eles se armarão e se defenderão. Consequentemente, o que você disser não ecoará dentro deles, não gerará um momento educacional. Este processo é inconsciênte.

                 Quando seu filho erra, ele já espera uma atitude sua. Se o que você diz não causa um impacto na sua emoção, o fenômeno RAM ( registro automático da memória) não produzirá um registro inteligênte, e, consequentemente, não haverá crescimento, mas sofrimento. Não insista em repetir as mesmas coisas para os mesmos erros, para as mesmas teimosias. Eles são teimosos e nós, estúpidos. Educar não é repetir palavras, é criar idéias, é encantar. Os mesmos erros merecem novas atitudes.

                 Existem quatro fenômenos que lêem a memória; aqui apenas os citarei: o gatilho da memória, a janela da memória, o autofluxo e o “eu”, que representa a vontade consciente.

                 A personalidade das crianças e dos jovens está em constante ebuliçao, porque nunca se interrompe a construção de pensamentos. Nem ao dormir interrompemos os pensamentos, por isso sonhamos mas, pensar demais, gera um desgaste violento de energia cerebral, prejudicando drasticamente a qualidade de vida.

                            Não seja um manual de regras

                 Os computadores são pobres engenhocas comparados à inteligência de qualquer criança, mesmo da crianças especiais. Mas insistimos em educar nossos filhos como se fosse aparelhos lógicos que precisam apenas seguir um manual de regras.

                 Dizer “ faça isso” ou “ não faça aquilo”, sem explicar as causas, sem estimular a arte de pensar, produz robôs e não jovens que pensam.

                 Creio que 99% das críticas e das correções dos pais são inúteis, não influenciam a personalidade dos jovens. Além de não educar, elas geram mais agressividade e distanciamento. O que fazer? Surpreendê-los!

                 Pais brilhantes conhecem o funcionamento da mente para educar melhor. Eles têm consciência de que precisam ganhar primeiro o território da emoção, para depois ganhar o anfiteatro dos pensamentos e, em último lugar, conquistar o solo conscientes e inconscientes da memória, que é a caixa de segredos de personalidade.

                 Os pais, se não conseguirem encantar, ensinar a pensar e conquistar o armazém da memória dos seus filhos, nenhum estudo terá aplicabilidade e validade. Por exemplo: sdeu filho acabou de levantar a voz para você. O que fazer? Ele espere que você grite e o castigue! Mas, em vez disso, você inicialmente se cala, relaxa e depois diz algo que o deixa pasmo: “ Eu não esperava que você me ofendesse desse jeito. Apesar da dor que você me causou, eu amo respeito muito você”. Após dizer essas palavras, o pai sai de cena e deixa o filho a pensar. A resposta do pai abalará os alicerces de sua agressividade.

                 Se você quiser causar um impacto enorme no universo emocional e racional dos seus filhos, use de criatividade e sinceridade. Você conquistará os inconquistáveis.

                 Bons pais dizem aos filhos: “ Você está errado”, Pais brilhantes dizem: “ O que você acha do seu comportamento?” Bons pais dizem: “ você falhou de novo”. Pais brilhantes dizem: “ Pense antes de reagir.” Bons pais punem quando os filhos fracassam; pais brilhantes os estimulam a fazer de cada lágrima uma oportunidade de crescimento.

                      GERAÇÃO DO HAMBÚRGUER EMOCIONAL

                 Os jovens vivem a geração do “ Hambúrguer emocional”. Detestam a paciência. Não sabem contemplar o belo nas pequenas coisas da vida. Não lhes peçam que admirem flores, os entardeceres, as conversas singelas. Para eles tudo é uma chatice. As críticas dos pais e dos professores são insuportáveis, raramente eles as ouvem com atenção.

                 Uma das coisa mais importantes na educação é levar um filho a admirar seu educador.

                 Bons pais preparam os filhos para aplausos,

                 pais brilhantes preparam os filhos para os

                                               fracassos.

                 Este hábito dos pais brilhantes contribui paralisando

                 desenvolver: motivação, ousadia, paciência, determinação,

                 capacidade de superação, habilidade para criar e

                 aproveitar oportunidades.

                 Bons pais educam a inteligência lógica dos filhos, pais brilhantes educam a sensibilidade.

                 Estimule seus filhos ater metas, a procurar o sucesso no estudo, no trabalho, nas relações sociais, mas não pare por aí. Leve-os a não ter medo dos seus insucessos. Não há pódio sem derrotas.

                 Muitos não conseguem brilhar no seu rabalho porque desistiram nos primeiros obstáculos.

                 Alguns não venceram porque não tiveram paciência para suportar um não, porque não tiveram ousadia para enfrentar algumas críticas, nem humildade para reconhecer suas falhas.

                 A perseverança é tão importante quanto a habilidade intelectual. A vida é uma longa estrada que tem curvas imprevisíveis e derrapagens inevitáveis. A sociedade nos prepara para os dias de glória, mas não são os dias de frustação que dão sentido a essa glória.

                 Pais brilhantes mosram que as mais belas flores surgem após o mais rigoroso inverno.

                            A VIDA É UM CONTRATO DE RISCO

                 Pais que não têm coragem de reconhecer  seus erros nunca ensinarão seus filhos a enfrentar seus próprios erros e a crescer com eles. Pais que admitem que estão sempre certos nunca ensinarão seus filhos a transceder seus fracassos. Pais que não pedem desculpas nunca ensinarão seus filhos a lidar com a arrogância. Pais que não revelam seus temores terão sempre dificuldade de ensinar seus filhos a ver nas perdas oportunidades para serem mais fortes e experiêntes. Viver é um contrato de risco.

                 Qual é a característica de um emoção envelhecida, sem tempero e motivação? Incapacidade de contemplação do belo e uma capacidade intensa de reclamar, pois nada satisfaz prolongadamente. Reclamar do corpo, da roupa, dos amigos, da falta de dinheiro, da escola e até de ter nascido.

                 A qualidade de reclamar é o adubo da miséria emocional e capacidade de agradecer é o combustível da felicidade. Muitos jovens fazem muitas coisas para ter um migalha de prazer.

                 Descobrindo a grandeza das coisas anônimas

                 Felicidade não e obra do acaso, flicidade é um treinamento. Treine as crianças para serem excelentes observadoras. Saia pelos campos e descubra juntamente com elas o belo invisível, como o desbrochar de uma flor. Sinta com seus olhos as coisas lindas que estão ao seu redor.

                 Leve os jovens a enxergar os singelos momentos, a força que surge nas perdas, a segurança que brota no caos, a grandeza que emana dos pequenos gestos.

                 As crianças serão felizes se aprenderem a contemplar o belo nos momentos de glória e de frazasso, nas flores das primaveras e nas folhas secas do inverno. Eis o grande desafio da educação da emoção!

                         Bons pais conversam, pais brilhantes

                                     dialogam como amigos

                 Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver:

                 solidariedade, companherismo, prazer de viver, otimismo,

                                          inteligência interpessoal.

                 Vimos que o primeiro hábito dos pais brilhantes é deixar seus filhos conhecê-los; o segundo é nutrir a personalidade deles; o terceiro é ensiná-los a pensar; o quarto é prepará-lo para as derrotas e dificuldades da vida. Agora, precisamos compreender que a melhor maneira de desenvolver esses hábitos é adquirir um quinto hábito: DIALOGAR.

                 Entre conversas e dialogar há um grande vale. Conversar é falar sobre o mundo que nos cerca, dialogar é falar sobre o mundo que somos. Dialogar é contar experiências, é segredar o que está oculto no coração, é penetrar além da cortina dos comportamentos, é desenvolver inteligência interpessoal ( Gardner, 1995)

                 Mais de 50% dos pais nunca tiveram coragem de dialogar com seus filhos sobre seus medos, perdas e frustações.

                 Se pegássemos todo o dinheiro de uma empresa e jogássemos no lixo, estaríamos cometendo um grave crime contra ela. Ela iria a falência. Será que não temos cometido este crime contra a mais fascinante empresa social – a família-, cuja única moeda é o diálogo? Se destruírmos o diálogo, como sustentará a relação “ pais e filhos”? Ela irá a falência.

                 Não há mágica para construir uma relação saudável. O diálogo é insubstituível.

                                         Procurando amigos

                 O comportamento inadequado muitas vezes são clamores que imploram a presesnça, o carinho e a atenção dos pais.

                 Muitos sintomas psicossomáticos, tais como dores de cabeça ou dores abdominais, també são gritos silênciosos dos filhos. Quem os ouve? Muitos pais levam seus filhos a psicólogos, o que pode ajudar, mas, no fundo, o que eles estão procurando é o coração dos pais.

                 Aqui vai uma sujestão para todos os pais. Chamo-a de “ projeto da educação da emoção” (PEE): desliguem a TV durante uma semana completa a cada dois meses e realizem coisas interessantes com seus filhos. Planejem passear seis semanas ao longo do ano com eles. Pais e filhos, mesmo que não viagem para lugares longínquos, devem viajar para dentro uns dos outros.

                 Combinem o que farão. Vão para a cozinha juntos, inventem novos pratos, contem piadas, façam teatros familiar, plantem flores, conheçam coisas interessantes. Fiquem todas as noites com seus filhos em cada uma dessas semanas. Façam do PEE um projeto de vida.

                 O maior desejo dos pais deveria ser que seus filhos fossem seus amigos: diploma, dinheiro, sucesso são consequências de uma educação brilhante.

                 Se há amor, a obediência é espontânea e natural. Não há coisa mais linda, mais poética, do que pais serem grandes amigos dos filhos.

                                               A pérola do coração

                 Abraçar, beijar e falar espontaneamente com os filhos cultiva a afetividade, rompe os laços da solidão. O toque e o diálogo são mágicos, criam uma esfera de solidariedade, enriquecem a emoção e resgatam o sentido da vida. Quem comete atos de suicídeo não quer matar a vida, mas sim a sua dor.

                 Todas as pessoas que pensam em morrer no fundo têm fome e sede de viver. O que elas querem distruir é o sofrimento causado por seus conflitos, a solidão que as abate, a angústia  que as solapa. Fale isso para as pessoas deprimidas, e você vera brotar a esperança em seu interior.

                 Numa sociedade em que  pais e filhos não são amigos, a depressão e outros transtornos emocionais encontram um meio de cultura ideal para crescerem.

                 O diálogo é uma pérola oculta no coração.

                                 Bons pais dão informações.

                            Pais brilhantes contam histórias

                 Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver:

                 criatividade, inventividade, reciocíneo esquemático, capacidade

                 de encontrar soluções em situações tensas.

                 Pais brilhantes são criativos, perspicazes, capazes de extrair das coisas mais simples belíssimas lições de vida.

                 Cativem seus filhos pela sua inteligência e a afetividade, não pela sua autoridade, dinheiro ou poder.

                 Sabe qual é o termômetro que indica se vocês são agradáveis, indiferentes ou insuportáveis? A imagem que os filhos dos seus amigos têm de vocês. Se eles têm prazer em se aproximar, vocês passaram no teste.

                 Quando os filhos estão desesperados, com medo do amanhã, com receio de enfrentar um problema, esses pais entram em cena e criam histórias que transformam a emoção ansiosa dos filhos numa fonte de motivação.

                 Qual é uma das mais excelentes meniras de educar? Contar histórias. Contar histórias amplia o mundo ds idéias, areja a emoção, dilui as tensões.

                 A chegada de um novo irmão pode gerar reações agressivas, rejeições, regressão instintivas ( ex., perda do controle do qto de urinar) e mudanças de atitude no irmão mais velho, comprometendo a formação da sua personalidade. O bebê se torna, ás vezes, um estranho no ninho. Pais habilidos criam histórias, desde a geração do bebê, que incluem ambos irmãos em experiências divertidas e que incentivam o companheirismo. O mais velho incorpora essas histórias  essas histórias, deixa de encarar o  mais novo irmão como rival e desenvolve afetividade por ele.

                                      Ensine muito falando pouco

                 Os jovens apreciam pessoas inteligentes. Para ser inteligene não é preciso ser um intelectual ou cientista, basta criar histórias e inserir nelas lições de vida. Cada pessoa tem um potencial intelectual enorme que está represado.

                 Se, às vezes, nem você mesmo suporta seu jeito fechado de ser, como quer que seus filhos os ouçam? Não grite, não agrida, não revide com agressividade. Pare! Conte histórias para quem você ama. Você pode ensinar muito falando pouco.

                                      Bons pais dão oportunidades,

                                  Pais   brilhantes  nunca  desistem

                   Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolve:

                   apreço pela vida, esperança, perseverança, motivação,

                   determinação e capacidade de se questionar, de superar

                                      obstáculos e de vencer fracassos.

                 Bons pais são tolerantes com alguns erros dos seus filhos, pais brilhantes jamais desistem deles, ainda que os filhos os decepcionem e adquiram transtornos emocionais.

                 Pais brilhantes são semeadores de idéias e não controladores dos seus filhos.

                 Devemos ser poetas  na batalha da educação. Podemos chorar, mas jamais desanimar. Podemos nos ferir, mas jamais deixar de lutar. Devemos ver o que ninguém vê. Enxergar um tesouro soterrado nas rústicas pedras do coração dos nossos filhos.

                         Ninguém se diploma na tarefa de educar

                 Antigamente, os pais eram autoritários; hoje, são os filhos. Antigamente os professores eram os heróis dos alunos; hoje, são vítimas deles. Os jovens não sabem ser contrariados. Nunca na história assistimos a criança e jovens dominando tanto os adultos. Os filhos se comportam como reis cujos desejos têm de ser imediatamente atendidos.

                 Em primeiro lugar, aprenda a dizer “não” para seus filhos sem medo.Se eles não ouvirem “ não” estarão despreparados para ouvir “não” da vida. Não terão chance de sobreviver.

                 Em segundo lugar, quando disserem “não”, os pais não devem ficar cedendo a chantagens e pressões dos filhos. Caso contrário, a emoção das crianças e jovens se tornará uma gangorra: num momento serão dóceis, em outro, explosivos; numa hora estarão animados, em seguida mal-humorados. Se forem flutuantes e chantagistas no ambiente social, serão excluídos.

                 Em terceiro lugar, os pais tem de deixar claro quais são os pontos a serem negociados e quais são os limites inegociáveis. Por exemplo, ir para a cama de madrugada durante a semana e ter de acordar cedo para ir estudar é inaceitável e, portanto, inegociável. De outro lado, a quantidade de tempo na internet e o horário de vola para casa podem ser negociados.

                 Pais do mundo todo se sentem perdidos, sem solo para andar, sem ferramentas para penetrar no mundo dos seus filhos. Atuar no aparelho da inteligência é uma arte que poucos aprendem.

                 A vida é uma grande escola que pouco ensina para quem não sabe ler.